当AI可以3秒写一篇作文、5秒画一幅画、10秒做一个PPT......
我们的孩子，是站在AI的肩膀上飞翔，还是被AI的便利“投喂”成懒于思考的人？
这个问题，正摆在每一位家长面前
很多家长的第一反应是：“那就赶紧给孩子报个AI课啊，学编程、学指令。”
市面上大多数AI课都在教怎么用工具——提示词、绘图指令、模型调用……
这些固然重要，但如果孩子只会下指令，却缺少判断力、审美力和批判性思维，那最终只会变成AI的操作工。
真正重要的能力是
 
能不能发现AI在胡说八道？
能不能分辨AI输出里的偏见？
能不能让AI为自己的创意服务？

答案就藏在这门课里
AI科创与人文思辨

给青少年的“人机共生”第一课
用人文给技术灵魂，用思辨守住人的价值

这就是为什么，这门课被深中、育才、东海实验等多所深圳重点中小学引进，超过5000名青少年验证。
它只做一件事：让孩子成为驾驭AI的超级个体，而不是被AI投喂的工具人。




谁来教？一位不一样的实战派老师


记者出身，写过小说，做过总编，给总理当过翻译...
30年实战经验，这样的跨界背景，让他能同时站在技术、人文、教育的交汇点上。
孩子学到的将不只是AI操作，还有眼界、审美和判断力。
五维认知体系：从指令到人机共生


这套课程的核心框架，是一套独创的五维认知体系。它不是零散的AI技巧拼盘，而是一条循序渐进的进阶路径，带领孩子从最初的“学会用AI”，逐步走向“与AI共创共生”。

第一期：规划之本


课时安排：10节课，每节课45分钟，全程直播互动
上课时间：6月20日-7月19日(每周六&周日14:00-14:45)
适合学员：希望未来驾驭AI的青少年
课程价格：整套课程共五期，分期数报名，599元/期
优惠活动：五期联报可享6.5折，并赠送讲师签名教材《3456记叙文魔法》